1. Cerrar el capítulo de Planificación -> ¿Cómo? -> Juego ¿Cómo conseguir que la mente verbal y visual trabajen juntas?
2. Desarrollar los roles:
Facilitador <- Explorador -> Analista
/
Estrella
Comenzó a explicar el juego. Consistía en que cada grupo escribiera en un papel el documento encontrado por el explorador detallando las palabras clave, autor, año y un dibujo que resumiera de alguna manera dicho documento. Así quedó el nuestro:
Tras esta actividad, las estrellas pusieron en el prezi la foto anterior para poder compartirla con sus compañeros de clase además de con su grupo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario