Día de hacer preguntas acerca de nuestra imagen

Lola comenzó diciendo "Hoy es día de evaluación". Explicó que había que hacer una pregunta de forma individual acerca de nuestra imagen, pregunta que sería como para un examen (palabras de Lola). Ana definió la siguiente - ¿Qué significa que no existe una categoría de control única? Carmen añadió - ¿Con qué habilidades debe contar el líder del sistema micropolítico? Por último, Fátima expuso - ¿Cómo propone Ball abandonar el paradigma dominante de la teoría organizativa?.  Tras ello, nos adjudicó a cada uno un número y escribió lo siguiente en la pizarra mientras decía que hariamos una dinámica llamada "bola de nieve".

Lola siguió explicando. Había que tener 13 preguntas, que no fuera ninguna de nuestra imagen y que más adelante deberíamos de responder. Comenzamos a preguntarnos los unos a los otros las preguntas que cada uno habiamos elegido y cuando tuvimos un gran número de ellas hizo grupos con los números asignados anteriormente.. Yo era el número 33 y en mi grupo estabamos Guillermo, Lucía y Mariló, formando así el grupo J. Comenzamos a elegir las 13 preguntas que más nos guntabas de cada metáfora y fueron las siguientes:

1. Organización ubicua - ¿Dónde y cuando se puede aprender en las organizaciones ubicuas? 

2. COPS - ¿Qué tipos de COPS conoces que se desarrollen en diversos ámbitos? 

3. Prisión - ¿Conoces algunas organización que actúe como prisión?

4. Cerebro - ¿Qué diferencia al cerebro como organización del resto de metáforas?

5. Sistema Político - ¿Qué significa que no existe "una categoría de control única"?

6. Dominación - ¿Es la escuela tradicional un ejemplo de dominación en las aulas?

7. Máquina - ¿Podemos decir que la organización como máquina es algo que perdura hoy o es algo obsoleta?

8. Teoría General de Sistemas - ¿Se puede entender la Teoría Gneral de Sistemas de forma individual e independiente?

9. Flujo Continuo - ¿Con qué imagen tiene aspectos en común el flujo continuo? ¿Cuáles son?

10. Organismo Vivo - ¿Qué hace la organización como organismo vivo para sobrevivir?

11. Cultura - ¿Crees que los elementos visibles de una cultura pueden serlo para otras?

12. Relaciones Humanas - ¿A qué se debe el cambio de un hombre racional a un hombre social?

13. Paradigma Ecológico - ¿Es el paradigma ecológico un modelo integrador educativo?